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口才星3.0秋季魔法系列教材全五级初印象
发布日期:2019-07-16 16:53:26   

口才星拥有专业教研团队,团队成员都拥有五年以上年幼儿口才教学经验,根据3--8岁孩子认知特点,开发出了口才星3.0系列教材,它分为秋季教材--魔法系列、春季教材--智慧系列,教材为图卡形式,一学期一级(两册),五年共十级(全20册)。小朋友接下来学习阶段需要用到的是秋季魔法系列教材,今天星星分别从这五级教材中分别选取一课为大家做介绍。


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口才星3.0秋季魔法系列全家福



1.魔法系列第一册——第八课


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秋季魔法教材第一册适合三岁左右的孩子学习


《小花狗吃香肠》

小花狗,舌头长,

喝着肉汤吃香肠。

“小花狗你咋自己吃,

为啥不顾爹和娘?”

小狗一愣瞪大眼,

大喊一声“忘忘忘!”


在《小花狗吃香肠》这一课用十分简单语言,描述了小花狗吃东西时候,只顾自己,忘了分享给自己爹娘。最后“忘忘忘”三个字是本课的点睛之笔,用同音异形字模仿了小狗的叫声,也准确的表达了本课“分享”的主题。

所有家长都希望自己的孩子体贴暖心、慷慨大方。通过《小花狗吃香肠》这一课,让孩子从小由孝敬父母开始学会分享。

在孩子开始懂事的时候,在他心中种下一颗懂得分享的种子,为孩子将来的人生旅途会走得平稳顺畅作铺垫,也是孩子以后行走社会的立世之本。 


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和课文配套的是成长训练星、勇敢表达星、自信表演星三个训练模块。让孩子在游戏中练口才,在角色扮演中练技巧。实现趣味化,儿童化,游戏化的课堂风格。

星星还贴心准备了标准示范课、本课背景音乐。方便孩子随时随地学习。


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魔法系列第三册——第六课



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秋季魔法教材第三册,适合四岁左右孩子学习


响板 公转歌


打响板,响连天,打着响板转一圈。

太阳大,地球小,地球围着太阳绕。

地球大,月亮小,月球围着地球绕。

打响板,响连天,这样的转圈叫公转。


每个孩子都拥有无限的好奇心,渴望去探索未知领域,这是孩子最宝贵的财富,它比成绩更重要。这一课内容将天文知识编成响板歌,融入到课堂中,孩子的好奇心得到正确引导,唤起孩子的求知欲。

好奇心并不是一种特质,而是状态。也就是说,现在有好奇心,不代表以后也有。抓住孩子好奇心的黄金期,在课堂和生活中给予孩子润物无声的引导和关怀,是送给孩子一生的最宝贵的财富。


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3.魔法系列第五册——第八课


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秋季魔法教材第五册,适合五岁左右孩子学习


使用口才星教材两年后,小朋友们已经分别具备了“敢说”、“能说”的能力,在第五册的教材中则更加注重“会说”能力的培养,本课旨在让孩子练好主持的基本功。

生日是每一个小朋友都很喜欢的日子,在这一天孩子们收到爸爸妈妈心爱的礼物,以孩子心中印象深刻的日子为载体,将主持融入到日常生活中。

老师亲自指导说话和主持,孩子说话能够达到:大声、清楚、自然、流畅。在无形中提升孩子自信心、锻炼孩子四肢协调性、培养孩子镜头感。

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4.魔法系列第七册——第二课



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秋季魔法教材第七册,适合六岁左右孩子学习


主题讲述《祖国妈妈》将爱国教育融入口才课堂。

五六岁的孩子可能对国家没有具体的概念,但他们通过学习,收获了更多细微的情感体验。课堂上将祖国比喻成妈妈,祖国有56个孩子,孩子从小对祖国的直观感受就像家一样温暖又安全。

少年强则中国强,培养孩子对祖国的热爱、民族的归属感、自豪感是孩子成长中必须经历的情感,不能够缺失。


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有的家长可能会有疑问,这么一大段内容孩子背不下怎么办?星星在这一课为孩子们准备了协助背诵的思维导图。将《祖国妈妈》分成开始、过程、结尾,再加以细分,分别背诵最小模块再加以组合,全文背诵下来就会变得很简单。

利用思维导图来背诵文章的方式,也可以运用到背诵语文课文中,从课的一个中心点出发,把纷乱的思绪分层分类,通过主枝、分枝,把主次、关系梳理清晰,背诵就会变得很简单。

为什么别人家孩子可以背诵唐诗三百首?难道他是天才?这个世界没有天才,只是他的背诵方法更科学,幼儿时期让孩子学会利用思维导图来背诵的这种科学背诵方式,可以为以后孩子的语文成绩,打下坚实基础。

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5.魔法系列第九册——第十五课


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秋季魔法教材第九册,适合七岁左右孩子学习


口才星第九册教材重在挖掘孩子成为主持人的潜力,同时培养孩子演说能力,在第九册教材中孩子会在老师的带领下,走上街头进行实地采访,培养孩子在复杂环境下随机应变的能力。

采访内容是中国的传统美德,它是中华文化的灵魂,是中国人的共同价值观,孩子们通过采访获得口才知识以外,还可以知对错,明事理,养心性,树新形。


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所谓:拳不离手,曲不离口,学习口才也要不断地开口开口再口!口才星3.0五年用教材,分别为“敢说胆量篇、能说自信篇、会说技能篇、爱说兴趣篇、演说才艺篇”,分别让孩子达到敢说、能说、会说、爱说、演说的能力,循序渐进,五年磨一剑,让孩子练就实用一生的好口才。


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与教材配套使用的教具


轻松欢快的口才课堂氛围,增加孩子对口才的兴趣,孩子在交流中获得完美表达自己的快乐,获得的这种快乐越多,孩子就会更聪明。这个聪明,不止是智商,而是对世界的认知和热爱。



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