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玩具也能让孩子拥有爱心
北京口才星教育集团   2013-06-28 10:31:16 作者: 来源: 文字大小:[][][]

它已经不是一件物品或一件玩具了,它和活着的小朋友一样,好像已经和自己融为一体似的。“居然让我丢掉我最爱惜的小动物,太过分了!妈妈的心太狠了。我对那些新小熊一点儿感情也没有,我不要。”

  五岁的小雪正抱着一只脏兮兮的小熊玩耍,妈妈看到说:“那只小熊好脏呀!”

  小雪摇着头说:“不脏。”

  妈妈说:“都这么黑了,别要它了。”

  小雪反抗:“不嘛,我喜欢它。”

  妈妈生气了:“太脏了,不卫生。”

  小雪妥协了:“我可以给它洗一洗。”

  妈妈坚持:“已经那么脏了,洗也洗不干净了。”

  小雪恳求:“只要洗一洗就会干净的。”

  妈妈不耐烦了:“快把它扔掉吧!”

  小雪不满意:“我不!”

  妈妈只好哄她:“我再给你买一个新的,更好的。”

  小雪坚持说:“不要!”

  妈妈真生气了:“小布熊又不是真的动物,有什么值得爱的!”

  可能做母亲的认为,污垢累累的、用棉絮制成的小布熊不卫生,看上去令人生厌。可是,在孩子看来,污垢、尘土都无所谓,这是多年来与自己相随做伴的亲密可爱的小动物。它已经不是一件物品或一件玩具了,它和活着的小朋友一样,好像已经和自己融为一体似的。“居然让我丢掉我最爱惜的小动物,太过分了!妈妈的心太狠了。我对那些新小熊一点儿感情也没有,我不要。”可孩子是这么认为的。

  对于“小动物”的价值,大人和孩子的看法不同。大人只晓得好看、价钱贵就是好,而孩子却不然。大人和孩子的价值观不同,这是个大问题。儿童之所以固执己见,坚决不肯让步,其原因就在于此。

  对于儿童所爱护的“小动物”的心理价值,家长应该有一个新的认识,应该加以尊重。因此,不要随便说它肮脏、不干净、不卫生等等。母亲对待“小动物”也要表示出同情心和爱护之情。

  如果对孩子说:“你的小熊也应该洗洗澡啦。”或者帮孩子修补破了的地方,并说:“给它穿上一件背心吧。”这样做的效果非常好。玩具小动物能够起到诱导儿童爱心的作用。儿童不仅要得到大人的爱心,还要通过爱护玩具小动物来培养自己的爱人精神。

  玩具小动物能够起到家长所起不到的作用,因此,仅仅因为它脏、有碍卫生等等表面理由,而大加排斥,这将与孩子产生很大的隔阂。做父母的应该三思。

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